作业帮一课正式亮相 用科技打造优质学习平台

2018年07月10日 14:51  来源:中国新闻网

导读:7月9日,作业帮正式推出作业帮一课2.0,在家学的名师直播课。与此同时,作业帮一课还与多家国际权威机构达成合作,开展多品类的科普知识活动,提升孩子们的科学素养,搭建走向国际舞台的桥梁。

中新网7月10日电 7月9日,作业帮正式推出作业帮一课2.0,在家学的名师直播课。

发布会上,作为整场发布会的主持人和主讲人,作业帮CEO侯建彬与大家分享了推出作业帮一课产品的初心及愿景。目前中国有1.8亿的中小学生,其中73%的孩子分布在三线到六线的地区,这些区域教师资源则相对匮乏。作为一名从河北衡水一个偏远农村走出来的北京大学学霸,衣着低调朴实的侯建彬在会上坦言,“学习改变命运,尤其是偏远地区的孩子,他们更需要接触到优质教育资源,才有更大的机会去改变命运。”侯建彬表示:“之所以推出作业帮一课,就是为了能从源头上去改变和重新定义孩子的学习,让祖国更多城市包括更偏远山区的孩子都能享受到这些福利。”

好内容+好老师+好服务 “三好”助力改变学习体验

作业帮一课是从内容、老师和服务这三个维度的源头,改变学生的学习体验,重新定义学习。

重新定义内容——据统计,作业帮有超过1.8亿自建题库,因此作业帮一课有非常强大的数据支撑进行数据化教研。目前作业帮一课的完成在线课程超3万节,这些课程覆盖中小学的所有知识点,通过数据手段,作业帮一课帮助同学筛选出更适合的课程,进行分层教学教研,充分满足不同阶段和不同能力学生的学习需求。

重新定义老师——作业帮一课在师资上狠下功夫,目前其教师90%来自重点高校及师范院校。据介绍,作业帮一课严把质量关,其主讲老师校园招聘的录取比例不足3%。而无论是社招还是校招,教师入职以后还需参加严苛有效的上岗培训,以便快速适应线上教学。目前,作业帮一课培训学院也于2017年正式上线。

重新定义服务——在侯建彬看来,好的教学服务不在于学生提高了多少分,而在于孩子的学习意愿和信心是否提升。作业帮一课为孩子们提供了包括三师模式、阶段检测、分层教学、互动答疑、离线回放、退费保证在内的六大课程服务。

其中,三师模式指的是“主讲老师+辅导老师+班主任”三人为一个学生服务; “阶段检测”则是每学期对学生进行2-3次的学习报告反馈,家长随时了解孩子的学情动态,班主任可进行跟踪辅导;“分层教学”指的是学生报名后,作业帮一课会对其进行学习能力测试,按测试结果进行科学分班。而作业帮一课“课程不满意,未上课程随时退款”的承诺让家长更放心。

  浣熊英语和素养课正式亮相 致力培养中国学生的“学习能力”

此次发布会除了推出作业帮一课,致力于培养中国孩子学习能力和知识素养的浣熊英语、素养课也一一亮相。

浣熊英语是结合了国际先进的大数据技术与翻转课堂的教育模式,历经4年,自主研发适合中国孩子的个性化学习系统——EFIS。孩子们在课前通过自学+测试,定位学习中存在的问题;老师通过EFIS系统,关注孩子的数据,根据每个孩子的薄弱点精准备课,课上小班教学和个性化讲解,课后利用测试进行及时评估,针对性上课和辅导,真正把教学课堂从教师中心变成以学生为中心。

素养课则专注于对孩子进行素质能力的培养,激发他们对世界的好奇心和创造力。目前,作业帮一课开设了包括科普课、国学课、兴趣课在内的素养课,比如“大人物课堂”系列课程、《谁在收藏中国》文化课堂等。而素养课的授课老师则有来自哈佛大学、美国宾法尼亚大学、北大、清华等全球知名院校的名师,也有雨果奖得主、最强大脑学霸和各专业领域的翘楚。

与此同时,作业帮一课还与多家国际权威机构达成合作,开展多品类的科普知识活动,提升孩子们的科学素养,搭建走向国际舞台的桥梁。

助推教育普惠,让优质教育资源触手可及

坚定不移深耕教育,让优质教育资源触手可及——是侯建彬以及作业帮一课的初心。而想要完成这一初心,为中小学教育多做出一些贡献,作业帮一课也正在努力寻找更多的合作伙伴一起践行。

发布会上,作业帮一课宣布与北京师范大学联合启动“互联网+教育大数据研究项目”。近年来,在线教育大数据这一概念越来越被人提及,大数据对在线教育的影响,已经渗透到教育的方方面面。通过大数据报告,让家长能够洞悉自己孩子的成长状况,更好的和孩子沟通交流。

提及双方合作的初衷,侯建彬表示,作业帮一课经过几年的发展,随着用户数的增多,在基础教育领域已经占据了不小规模,同时也拥有了非常可观的学生行为大数据。电商、社交网络都已经逐渐做到基于数据的运营,而在线教育在这方面还做的非常初步,往往还停留在收集海量数据这个阶段——真正能够做到对数据有深度解读的极少。北京师范大学作为国内权威的基础教育领域的高等学府,在基础教育领域也深耕多年。双方在基础教育上的资源、数据互通将会迸发出不一样的火花。

对于此次合作的未来展望,侯建彬说,之后每个季度发布一次地区学生学情报告,以供全国各地的教育主管部门了解当地学生的学习状况,从而有针对性的对教育资源进行调配。

( 编辑: 小娜 )

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